7月16日（木）高３生物の授業で、区画法と標識再捕法を生物室で再現しました。区画法では１０×７のマスにレタスの種を散らし、この生態に種がどのくらい存在しているか調査しました。標識再捕法では、魚をビー玉に置き換えて池（＝封筒）の中に何匹の魚がいるのか推測・検証しました。実験で生じる誤差の意味を考えながら、実測値と推測値の違いについて学びました。